[immagine dal sito ecohmedia.com]
Il 21 maggio sarà un grande onore e un privilegio per me essere relatore ad Agrigento del convegno organizzato dalla Zona Akragantina del MASCI (Movimento Adulti Scout Cattolici Italiani) in occasione del Centenario dello Scautismo Agrigentino, presso il Gran Hotel Mosè ad Agrigento. Il tema dell’incontro sarà: “Educare alla legalità: dai valori della Costituzione, alla comunicazione e condivisione del rispetto per l’altro. La missione dello scoutismo”.
Relatore anche il mio amico e collega dell’Università di Messina, prof. Stefano Agosta, Ordinario di Diritto Costituzionale, e il Dott. Massimiliano Costa, Presidente Nazionale del MASCI. Presente l’Arcivescovo di Agrigento, Mons. Alessandro Damiano. Ringrazio per questa opportunità Vincenzo Baldacchino, dirigente del Movimento, che ha voluto fortemente che io ci fossi.
Oggi, il Masci è conosciuto e diffuso in tutta Italia e ha una struttura organizzativa ben precisa.
Le singole comunità operano nell’ambito dell’educazione costante degli adulti e abbracciano diverse attività che sono strettamente legate al volontariato, alla protezione civile, allo scautismo giovanile, ad attività di impegno sociale sia locali che di sostegno a progetti nei paesi in difficoltà.
Una realtà come quella del Masci diventa fondamentale come ruolo di comunità educante. Il livello di incomunicabilità si sta alzando ed è necessario fare qualcosa soprattutto perché per una cultura digitale corretta non dobbiamo lasciare soli i giovani.
Le logiche dei social manipolano, riscrivono e condividono ed è fondamentale abbandonare la dimensione dell’inconsapevolezza mascherata da incapacità tecnologica per dare vita ad una nuova dimensione sociale.
Cosi come indicato da agendadigitale.it la Media Education può intervenire con efficacia per contrastare quattro pericolose tendenze generali – l’autismo digitale, l’obesità tecnologica, l’ethos della quantità, lo smarrimento dei limiti – e si chiede se non sia forse giunto il momento, dopo le ambigue interpretazioni del Novecento, di cominciare a distinguere il progresso sociale dal progresso tecnologico.
Partiamo dall’oggi, la pandemia e il distanziamento sociale. In questi ultimi due anni siamo stati tutti catapultati, volenti o nolenti, in un universo che vive e si alimenta di tecnologia.
Già alcuni anni fa, Jenkins, uno dei sociologici che più hanno studiato il rapporto tra nuove generazioni e tecnologie sosteneva, con grande anticipo, quanto fosse indispensabile affrontare alcuni problemi per entrare in una prospettiva incentrata sui processi tesi a realizzare una cultura partecipativa come risultato della governance positiva degli ambienti digitali.
Jenkins individua tre problemi che devono essere risolti come risposta a quello che definisce l’errore più macroscopico che si fa nei confronti dei giovani, ossia il lasciar fare, ritenendo che per il solo fatto di essere nati in epoca digitale abbiano gli strumenti d’interpretazione per affrontare questi nuovi ambienti: il participation gap, le diseguaglianze stanno aumentando così quelle di accesso alla tecnologia; il problema della trasparenza, in modo che i ragazzi siano in grado di riflettere su ciò che apprendono dalla tecnologia; la sfida etica, per consentire ai ragazzi di sviluppare e acquisire norme etiche per fare fronte al nuovo ambiente sociale.
L’aspetto dell’etica è quello più delicato e pieno di implicazioni. La disintermediazione ci ha illuso di poter agire senza regole, convinti di essere al centro, dotati di potere. Le regole sono invece un pilastro fondamentale, perché consentono di attuare un processo di interiorizzazione che porta anche all’evoluzione delle regole stesse.
Noi adulti e soprattutto le associazioni che guidano i giovani hanno un ruolo fondamentale per educare ad un corretto utilizzo delle nuove tecnologie. Nuove definizioni emergono ogni giorno per catalogare fenomeni, comportamenti, devianze che stanno assumendo un ruolo sempre più centrale nel modo di utilizzare le reti social. La costruzione delle relazioni è stata sopraffatta dalla ricerca ossessiva di connessione e questo ci allontana dalla vita reale. Basti pensare al Metaverso, un mondo parallelo tra il reale e il virtuale che ci isola assolutamente da quella che è la nostra esistenza.
Oggi i classici modelli di educazione sono superati e l’associazionismo si pone come uno degli attori più importanti per la formazione delle nuove generazioni. Non basta parlare, ma serve agire per creare un’alleanza educativa che includa tutti i settori della società come: la famiglia, la scuola, le parrocchie, le associazioni, le politiche sociali e il mondo dell’informazione. Ognuno deve riuscire ad affermare il proprio ruolo di guida, dove la formazione di tutti e ciascuno diventa essenziale. Ormai lo ripeto da anni, e negli ultimi mesi il mio appello è diventato ancora più costante, dobbiamo educare ai sentimenti e dobbiamo far capire ai ragazzi quanto sia importante il rispetto per se stessi, per gli altri e per la vita. Io sono un ottimista e sono certo che si può fare qualcosa e la presenza delle associazioni nei diversi territori è un segnale molto forte. Il Masci da sempre è impegnato in questo percorso fatto di amore e sostegno per quanti hanno bisogno e questo infonde sicurezza e speranza in un’ era ricca di fragilità.
Francesco Pira è un siciliano che ama definirsi nordafricano perché è cresciuto ed ama tantissimo la sua città d’origine Licata, in provincia di Agrigento. Chieti è Professore Associato di Sociologia dei processi culturali e comunicativi e insegna Teorie e Tecniche del giornalismo digitale, Social Media e Comunicazione d’Impresa, Giornalismo Sportivo nel Corso di Laurea Triennale e Giornalismo Digitale nel Corso di Laurea Magistrale presso il Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne, e Tecniche Comunicative in Sanità Pubblica nel Corso di Laurea in Tecniche della Riabilitazione Psichiatrica presso il Dipartimento Dipartimento di Scienze Biomediche, Odontoiatriche e delle Immagini Morfologiche e Funzionali, BIOMORF dell’Università degli Studi di Messina. E’ stato nominato nel 2025 componente del Comitato Scientifico dell’Intergruppo Parlamentare sul Digitale presieduto dall’on. Naike Gruppioni. Sempre nel 2025 è entrato a far parte di un gruppo per un importante progetto di ricerca sulla Famiglia Digitale del Centro de Investigation Social Applicada dell’Università di Malaga (Spagna). A marzo 2024 è stato nominato Presidente della branch Comunicazione Media e Informazione dii Confassociazioni, di cui era stato Vice Presidente e dal giugno 2020 è Presidente anche dell’Osservatorio Nazionale sulle Fake News. Insegna in Master universitari e in corsi destinati a docenti e dipendenti pubblici. E‘ componente del Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze Politiche dell‘omonimo Dipartimento dell’Università di Messina. Collabora come Docente del Corso di Corporate Communication del Corso di Baccalaureato in Advertising e Marketing dell’Istituto Universitario Salesiano di Venezia e Verona aggregato all’Università Pontificia Salesiana. E’ Visiting professor presso l’Università Re Juan Carlos di Madrid in Spagna e Docente Erasmus presso l’Università Marie Curie di Lublino in Polonia. Membro del Comitato Accademico del Observatorio Euromediterráneo de Democracia y Espacio Público de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). E’ stato Coordinatore e Responsabile Scientifico per l’Italia, fino al giugno 2023, del Progetto OIR, sulla didattica inclusiva – Erasmus + (Open Innovative Resources) finanziato dall’Unione Europea che vede insieme le Università di Lublino (Polonia), Oviedo (Spagna) e Messina. Visiting Marie Curie Staff Member presso il Center for Social Science, Tiblisi (Georgia), nell’ambito del Progetto SHADOW (MSCA-RISE call H2020-MSCA-RISE-2017. E‘ stato Direttore del Master in Esperto della Comunicazione Digitale nelle PA e nell’Impresa. Saggista è autore di oltre 80 tra monografie, contributi in volumi e articoli scientifici (in italiano, inglese e spagnolo). . È condirettore della rivista Addiction & Social Media Communication e fa parte del comitato scientifico di riviste scientifiche e convegni, in Italia e all’estero. Nel giugno 2008 per l’attività di ricerca e saggistica è stato insignito dal Capo dello Stato, on. Giorgio Napolitano, dell’onorificenza di Cavaliere dell’Ordine al Merito della Repubblica Italiana. Nel corso della sua carriera gli sono stati conferiti numerosi riconoscimenti. Ha intrapreso una battaglia personale con il bullismo, il cyberbullismo, il sexting, le fake news e la violenza sulle donne. Su questi temi ha svolto ricerche e tenuto seminari in Italia e all’Estero per studenti, docenti e genitori. Il quotidiano Avvenire l’ha definito uno dei maggiori analisti italiani del fenomeno Fake News. E stato dall’ottobre 2023 al febbraio 2025 Garante dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza del Comune di Realmonte (Agrigento) ed è attualmente Presidente della Commissione Toponomastica del Comune di Licata (Agrigento). Giornalista scrive tutte le domeniche la rubrica PIRATERIE nelle pagine culturali del quotidiano La Sicilia e firma il Video Editoriale settimanale sul giornale on line Scrivo Libero. Collabora con la rivista I LOVE SICILIA, il quotidiano statunitense IL NEWYORKESE, e con le testate News 48, Lo Spessore e Voce dello Jonio e il blog Il Salto della Quaglia e Il Gustosino. E’ opinionista per il portale nazionale dell’UCSI (Unione Cattolica Stampa Italiana) e dell’emittente nazionale Cusano Tv con interventi puntuali nel corso della trasmissione Psiche Criminale.